정신 병리 : 시대에 뒤 떨어진 직관적 이론

Andrew Shtulman의 재미 있고 유익한 2017 책, Scienceblind 는 일이 어떻게 작동하는지에 대한 직관적 이론이 과학적 사고를 방해한다고 주장합니다. 그 이유는 주로 직관적 이론이 많은 상황에서 작동하거나 보이는 것처럼 보이며, 우리가 너무 오랫동안 연습하여 포기하기 어려워지기 때문입니다.

과학은 빈 슬레이트가 아니라 기존의 기초적인 이해와 휴리스틱 네트워크에 놓여 있습니다. Shtulman이 반복적으로 설명하는 것처럼 전문가조차도 실험실이나 교실을 떠나 자마자 직관적 인 이론에 자주 의지합니다. 나는 자연스럽게 과학 교육자로서 자료에 관심이 있었고 Shtulman은 직관적 인 이론에 직면하여 과학적 아이디어를 가르치는 데 어려움을 실제로 설명했습니다. (나는 직관적 인 이론, 특히 사람들이 그렇게 행동하기로 "결정"하기 때문에 행동하는 이론에 전념하기 때문에 행동, 체계적 또는 정신 분석적으로 생각하기 위해 고군분투하는 대학원생에게 임상 이론을 가르칩니다.)

직관적 인 이론은 "세상이 어떻게 작동하는지에 대한 우리의 학습되지 않은 설명"입니다. 지면이 고정되어 있다는 생각과 상대적인 움직임이 없다는 생각은 물체가 안정되어 있다는 생각과 같은 이러한 이론은 우리 삶의 대부분을 적절히 안내합니다. 지구가 움직이고 변한다는 생각과 사물이 우리 자신과 관련하여 움직이지 않을 때도 움직이고 있다는 생각과 같은 과학적 이론은 우리의 검증 된 생각을 뒤집어 놓았습니다. 탄소 배출의 영향으로 정체 된 것으로 추정되는 지구에 어떤 일이 발생하는지 또는 비행기에서 떨어졌을 때 물체에 어떤 일이 발생하는지 고려해야 할 때 (그리고 지구에 대한 물체의 움직임이 우리의 직관적 이론은 실패합니다.

사회 세계에 대한 직관적 인 이론은 정신 병리학의 기초가되며 심지어 구성합니다. 나는 내가 의미하는 바를 설명했다 정신 병리학 대 정신 장애 여기서 짧은 버전은 생물학적 뇌 문제에 기반하지 않은 문제가있는 행동 경향입니다. 사회 세계에 대한 직관적 이론은 종종 꿈과 초기 기억에 묘사됩니다. 세상이 어떻게 작동하는지에 대한 이러한 이론은 사회적 세계의 더 건강하고 현실적인 구성을 획득하는 데 방해가됩니다.

예를 들어, 우울한 여성은 일과 가족의 요구를 충족시키는 한계점까지 뻗어나 가며 일상 생활에서 의미 나 기쁨을 찾을 수 없습니다. 상황은 그녀가 말할 수없는 이유로 어머니가 오븐에 케이크를 넣은 후 부엌에 혼자 있었던 초기 기억을 상기시킨다. 그녀는 비터를 카운터에서 꺼내서 타자를 핥았 다.

그녀의 직관적 이론은 다음과 같이 표현할 수 있습니다. 욕구는 혼자있을 때만 충족됩니다. 이 이론은 많은 사람들이 즐거운 경험을 공유하고 있다는보다 성숙한 증거 기반 이론을 방해합니다. 그녀의 미숙 한 설명은 끊임없이 확인되는데, 특히 그녀의 사심이 서로를 기대하는 다른 사람들을 부드럽게 밀어 내고 그녀가 현관 매트가 될 것으로 기대하는 다른 사람들을 끌어들이거나 다른 사람들에게 이러한 측면을 드러내 기 때문입니다.

사회 세계에 대한 직관적 이론은 오래된지도에 의존하는 것으로 생각할 수 있습니다. 정신 병리학은 수십 년 된지도를 사용하여 어린이가 그린지도를 사용하여 도시를 돌아 다니는 것과 같습니다. Scienceblind 유아에서 물리학 전공에 이르기까지 과학의 원리에 대해 사람들을 교육하려는 수많은 노력을 기록했지만 거의 성공하지 못했습니다. 물론 사람들은 시험에서 답을 모방하는 법을 쉽게 배울 수 있지만, 지식을 새로운 상황에 적용해야 할 때는 시간이 오래 걸립니다.

치료에 대한 의미는 매우 분명합니다. 환자가 초기의 성향과 기대와 다르게 생각하도록 가르치면 치료에서 아이디어를 얻을 수 있지만 새로운 상황에 맞지 않습니다. 심리적으로 사고하는 방법, 협력하는 방법, 탐구하는 방법을 가르치는 가장 비 지시적 치료에도 약간의 가르침이 있습니다. 그러나 진정한 변화는 치료에서 오래된지도를 사용하고 그것이 어떻게 적용되지 않는지 발견하는 것입니다.

예를 들어, 제가 언급 한 우울한 여성은 치료사의 면전에서 모든 기쁨과 방종을 금지하면서 이상적인 환자가되는 치료에 자신을 조직 할 수 있습니다. 많은 치료사들이 이것을 즐기고, 이야기를하고, 조언을하고, 현명함을 느끼는 등의 방식으로 반응 할 것입니다. 하지만 훌륭한 치료사는 문제를 발견합니다. 치료사가있을 때 환자는 결코 "비터를 핥지"않습니다. 일부 고급 치료사조차도 즐거운 순간을 제공하지만 이것은 치료실 외부에서 작동하는 억제 문제를 해결하지 못합니다. 따라서 정말 좋은 치료사는 은유 내에서 일하고 즐거움이나 만족의 순간이 가능했지만 추구하지 않았을 때 그녀를 멈추게하는 것을 그녀와 함께 탐구 할 것입니다. 이것을“탐구”하는 한 가지 방법은 그녀의 욕망과 두려움에 공감하는 것입니다.

Shtulman은 "학생들이 직관적 인 이론에 맞서고 수정하도록 돕고 싶은 교육자는 자신의 교육을 해당 이론에 맞게 조정해야합니다."라고 썼습니다. 이것은 환자의 구식지도를 출발점으로 사용하라는 조언과 잘 어울립니다. GPS 전날을 떠 올릴 수 있다면 길을 잃은 운전자가 무릎에지도를 들고 길을 묻는 것을 상상할 수 있습니다. 시작하기 좋은 곳은 그의지도에 무엇이 잘못되었는지 주목하는 것입니다. "당신은 그것을 옆으로 잡고 있습니다"또는 "이 모든 거리는 이제 일방 통행입니다."또는 "저건 덴버의지도입니다. 보스턴입니다.”

치료에서 이것은 구지도가 그녀의 가족 및 동료와의 현대적 상호 작용과 관련이 없다고 말하는 것이 아니라 구타자를 카운터에 두는 엄마와 개인적으로 만 핥는 소녀의지도를 사용하여 진행됩니다. 예를 들어, 치료사는이 환자가 댓글을 시음하기보다는 크기를 시험하기보다는 평가 적으로 또는 의심스럽게 반응하는 경우가 많다는 것을 알 수 있습니다. Shtulman의 표현에서 우리는 "지식 자체의 세부 사항, 즉 차별화, 붕괴, 재분석 또는 폐기해야하는 개념에 대해 손을 더럽혀 야합니다." Shtulman은 또한 "어린 시절에 우리가 구성한 이론이 성인으로서 추구하는 기회를 제한하지 않도록합시다"라고 쓸 때 치료를 수행하기위한 개념적 기초와 정신 병리학 문제를 제공합니다.

대부분의 사람들에게 효과적인 심리 치료는 약 1 ~ 2 년이 걸립니다 (Shedler & Gnaulati, 2020). 안타깝게도 모든 사람이 감당할 수있는 것은 아니며, 할 수 있다고하더라도 주변을 둘러 볼 수있는 좋은 치료사도 충분하지 않습니다. 나는이 자원을 분배하기 위해 부보다 더 공평한 방법에 대해 생각하는 것을지지하지만, 누구도 1 ~ 2 년을 얻지 못하고 모든 사람이 몇 회의 세션을 갖도록 나누는 것을 좋아하지 않습니다. 마찬가지로, 나는 누가 심장 이식을 받는지 우선 순위를 정하기 위해 부 이외의 기준을 추구하지만, 심장의 1/10을 필요로하는 모든 사람에게주는 것에 반대합니다.

Shedler, J. & Gnaulati, E. (2020). 시간의 폭정. 심리 치료 네트워크.