까다로운 부모 : 그들이 틀린 7 가지 방법

콘텐츠

• 기대치가 높은 부모의 교육 문제 예방 아이디어.
• 너무 많은 것을 요구 : 규율과 노력이 너무 멀리 갈 때
• 높은 부모의 요구에서 비롯되는 7 가지 일반적인 실수
• 1. 과도한 확장은 성능을 향상시키지 않습니다.
• 2. 실수에 대한 편협함
• 3. 완벽주의의 초과는 좋지 않다
• 4. 실현 불가능한 기대가 생성됩니다.
• 5. 많이 요구하면 불안감과 자존감 저하
• 6. 준수에 집중하면 자기 동기 부여가 부족해질 수 있습니다.
• 7. 개인적인 관계에 문제를 일으킬 수 있습니다.
• 이러한 실수를 방지하기위한 권장 사항
• 지시하는 것보다 더 잘 동행
• 그들의 성과가 아니라 노력을 소중히 여김

기대치가 높은 부모의 교육 문제 예방 아이디어.

아이를 잘 키우고 교육하는 것은 쉽지 않습니다. 대부분의 부모는 자녀를위한 최선의 방법을 원하지만 모든 과목이 다른 교육 방식과 동일한 방식으로 작동하는 것은 아닙니다. 따라서 사용 된 교육 전략이 아동의 자율성과 올바른 발달을 달성하는 데 항상 가장 적합한 것은 아닙니다.

과잉 보호, 권위주의, 모호함 ...이 모든 것이 아이들이 자신이 살고있는 중요한 상황에 올바르게 적응하는 데 도움이 될 수도 있고 그렇지 않을 수도있는 현실에 대한 아이디어를 형성하도록 이끌 수 있습니다. 다양한 교육 유형의 이러한 모든 특성 중에서 우리는 과장된 수요를 찾을 수 있습니다., 어린이에게 다양한 문제를 일으킬 수 있습니다. 이런 이유로이 기사는 부모를 요구하는 것과 그들이 잘못한 7 가지에 초점을 맞출 것입니다.

너무 많은 것을 요구 : 규율과 노력이 너무 멀리 갈 때

교육에는 매우 다양한 방법이 있습니다. 우리가 아이들을 교육 할 때 사용하는 행동 패턴은 부모와 자녀가 상호 작용하는 방식, 어떻게 가르치고, 강화하고, 동기를 부여하고, 표현 하는지를 부모 스타일이라고합니다.

점점 더 유동적이고 역동적 인 사회에서 많은 가족이 자손에게 훈육을 심어주고 노력의 문화를 심어주고 자녀가 항상 최대한의 열망을 갖고 완벽을 추구하도록 동기를 부여하는 것이 일반적입니다. 이러한 유형의 부모 자녀가 활동적이되도록 요구하는 경향이 있으며 가능한 최선의 노력을 기울입니다. 가능한 한 효율적으로 그들에게 제안 된 모든 목표를 달성합니다.

지나치게 요구하는 부모는 권위주의적인 양육 스타일을 갖는 경향이 있습니다. 기본적으로 단방향 표현력이별로 없다 커뮤니케이션 유형, 명확한 계층 구조와 명확하고 엄격한 규칙을 제공하여 아동에게 거의 자율성을 부여하지 않고 높은 수준의 통제력과 높은 기대치를 제공합니다. 그러나 규율과 노력이 중요하지만 과도한 수요는 아래에서 볼 수있는 것과 같은 아동의 정신-정서적 발달에 어려움을 줄 수 있습니다.

높은 부모의 요구에서 비롯되는 7 가지 일반적인 실수

성능 향상을위한 방법으로 때때로 요구 사항을 사용하는 것이 효과적 일 수 있습니다. 그러나 일관된 행동 패턴이고 효율적인 의사 소통과 일관된 감정 표현이 수반되지 않으면 일부 과목에서 이러한 교육 스타일은 다른 적응 문제를 유발할 수 있습니다.

특히 까다로운 부모가 저지르는 실수 중 일부는 다음을 포함하십시오.

1. 과도한 확장은 성능을 향상시키지 않습니다.

노력을 촉진하고 결과를 개선하는 것은 적시에 성과를 높이는 데 유용 할 수 있지만 시간이 지남에 따라 높은 수준의 수요를 유지하면 실제로는 반대의 영향을 미칠 수 있습니다. 성능이 저하 될 수 있습니다. 그것이 충분하지 않다고 생각하거나 얻은 결과의 개선을위한 끈질긴 검색 때문입니다.

2. 실수에 대한 편협함

부모에게 자녀의 노력을 충분히 강화하지 않도록 요구하지만 오류가 있음을 알아 차리는 것이 일반적입니다. 이런 이유로 아이들에게 전달되는 아이디어는 오류가 나쁜 것이므로 피해야한다는 것입니다. 안 오류에 대한 편협 따라서 형성됩니다다음 요점 인 완벽주의의 탄생으로 이어질 수 있습니다.

3. 완벽주의의 초과는 좋지 않다

어린 시절의 과도한 수요는 아이들이 자신이하는 일이 결코 충분하지 않다고 느끼게하고 평생 동안하는 일에 만족하지 못하도록 만들 수 있습니다. 따라서이 사람들은 최선을 다하고 완벽을 추구 할 필요성을 개발합니다. 장기적으로는, 이것은 사람들이 작업을 완료하지 않는다는 것을 의미합니다, 개선하기 위해 반복해서 반복하기 때문입니다.

4. 실현 불가능한 기대가 생성됩니다.

자신과 다른 사람의 가능성을 믿는 것이 좋습니다. 하나, 이러한 기대는 현실적이어야합니다.. 너무 높고 실현 불가능한 희망은 그것을 만날 수 없다는 것에 좌절감을 느끼게하여 자신의 능력에 대한 부정적인 자기 인식으로 이어질 수 있습니다.

5. 많이 요구하면 불안감과 자존감 저하

요구에 따라 노력을 인정하지 않으면 아동은 그들의 노력이 그만한 가치가 있다고 생각하지 않을 것입니다. 장기적으로 그들은 그들의 노력이 최종 결과를 바꾸지 않을 것이라는 생각에서 배운 무력감뿐만 아니라 불안과 우울증의 심각한 문제를 개발할 수 있습니다.

6. 준수에 집중하면 자기 동기 부여가 부족해질 수 있습니다.

자녀가해야 할 일에 너무 집중하게하면 자신이하고 싶은 일을 무시할 수 있습니다. 이 상황이 지속되면 성인이 된 아동은 정서적 장애와 동기 부여가 불가능하거나 어려움, 왜냐하면 그들은 어린 시절에 자신의 관심사를 개발하지 않았기 때문입니다.

7. 개인적인 관계에 문제를 일으킬 수 있습니다.

매우 까다로운 부모의 자녀는 부모로부터 요구 수준을 배우고 미래에 그것을 재생산하는 경향이 있습니다. 이런 식으로, 그들이 사회화하기가 더 어려울 수 있습니다. 자신과 다른 사람 모두에게 제시 할 수있는 높은 수준의 요구 그들의 관계에서.

이러한 실수를 방지하기위한 권장 사항

지금까지 인용 된 측면은 주로 높은 압력과 기대감, 오류에 대한 편협함, 자신의 행동에 대한 강화 부족 때문입니다. 그러나 까다로운 부모라는 사실이 반드시 이러한 문제가 발생한다는 것을 의미하지는 않으며 충분한 의사 소통과 감정 표현으로 피할 수 있습니다.. 표시된 적자를 피하기위한 몇 가지 팁이나 권장 사항은 다음과 같습니다.

지시하는 것보다 더 잘 동행

이 아이들이 느끼는 압력은 매우 높습니다, 때로는 사랑하는 사람이 원하는 수준에서하고 싶은 일을 할 수 없습니다. 이를 방지하기 위해 아동에게 전달되는 기대치는 현실적이고 극단주의를 피하면서 미성년자가 보여준 능력에 맞게 조정하는 것이 좋습니다.

실수에 대한 편협함과 관련하여 문제의 아동에게 실수를하는 것이 나쁘지 않거나 실패를 의미하는 것이 아니라 개선하고 배울 수있는 기회라고 배운 경우에는 발생하지 않습니다. 그리고 실패한 경우에도 이것이 그들이 그들을 사랑하지 않는다는 것을 의미하지는 않습니다.

그들의 성과가 아니라 노력을 소중히 여김

이러한 유형의 교육이 생성하는 문제의 대부분은 수행 한 노력을 평가하지 않음. 해결책은 결과에 관계없이 아이들의 노력의 중요성을 고려하고 이러한 노력이 결실을 맺도록 돕는 것입니다. 이것은 자녀가 활동을 올바르게 수행 할 때 특히 중요하며, 때로는 정상적이고 기대되는 것으로 자신을 축하하지 않습니다.

아이들의 능력에 대한 자신감은 필수입니다 동기를 부여하고 자존감을 높이기 위해 아이들의 능력을 평가 절하하지 않기 위해, 당신이 고치고 싶은 것이 있다면 긍정적 인 방식으로 비판을 일으키지 않고 그것을 나타내려고 노력하거나 전혀 그것을 활동이나 목표에 집중하는 것이 좋습니다. .