집안일과 아이들
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집안일은 단순 해 보이지만 많은 부모들에게 감정으로 가득 차 있습니다. 우리 아이들이 집어 치우지 않으면 우리를 사랑하지 않거나 우리를 존중하지 않는다는 의미라고 생각하기 쉽습니다. 우리는 화가 나거나 분개하거나 낙담 할 수 있습니다. 우리가 어떻게 왕족의 자녀들에게 집안일을 벌이게되었는지 궁금 할 것입니다!
집안일에 대해 아이들을 꾸짖는 것은 순응도를 얻을 수 있지만 저항도 얻을 수 있습니다
아이들을 집안일에 참여시키려는 시도는 너무나 자주 분노의 요구의 형태를 취합니다. 이는 즉각적인 조치를 취할 수 있지만 그 효과는 지속되지 않습니다. 좌절 한 부모로부터 가혹한 꾸짖음은 확실히 아이들이 순조롭게 운영되는 가정에 귀중한 공헌자로서의 역할을 받아들이게하지 않을 것입니다. 건강한 아이는“저도 고통 스러우 니 당신도 그래야합니다!”라는 메시지를 받아들이지 않을 것입니다.
아이들은 일반적으로 집안일에 얼마나 많은 시간을 할애합니까?
오늘날 가족은 바쁘다. 퓨 연구에 따르면 약 60 %의 가족이 이중 소득을 가지고 있습니다. 매주 평균적으로 어머니는 유급 일에 21 시간, 집안일에 18 시간, 보육에 14 시간을 보냅니다. 아버지는 주당 37 시간을 유급 일에, 10 시간은 집안일에, 7 시간은 보육에 보냅니다. 애들은 어때? Sandra Hofferth의 연구에 따르면 6 세에서 12 세 사이의 어린이는 일주일에 평균 3 시간 미만의 시간을 집안일에 보냅니다 (TV를 보는 데 거의 14 시간!). 아이들이 어른 크기의 책임을 질 필요가없는 것이 중요하지만, 집안일을 도와주는 것은 아이들에게 해를 끼치 지 않고 그들을 도울 수도 있습니다.
아이들을위한 집안일의 이점
때때로 부모는 자녀를 감독하는 데 너무 많은 노력을 기울이기 때문에 집안일에 자녀를 참여시키지 않습니다. 우리가 집안일을 스스로한다면, 일이 제대로 될 것이라는 것을 알고, 논쟁이나 지연을 처리 할 필요가 없습니다. 그러나 아이들이 집안일에 참여하도록하기 위해 추가적인 노력을 기울여야 할 충분한 이유가 있습니다.
첫째, 능력의 문제입니다. 집안일은 화려하지 않을 수도 있지만 필요하며 효율적이고 효과적으로하는 방법을 아는 것은 삶의 기술입니다.
둘째, 가치의 문제입니다. 집안일을 고집하는 것은 아이들에게 가족의 일원이된다는 것은 더 큰 선을 위해 일을하고 참여한다는 메시지를 보냅니다.
셋째, 개인의 복지 문제가 있습니다. 연구에 따르면 아이들은 가족에게 의미있는 공헌을 할 때 실제로 더 행복해집니다. Eva Telzer와 Andrew Fuligni의 일기 연구에 따르면 라틴 아메리카, 아시아 및 유럽 출신의 미국 십대들이 가족 지원을 더 많이 제공했을 때 더 높은 수준의 행복을보고했으며이 일이 스트레스를받지 않는 것으로 나타났습니다.
그러니 아이에게“욕실을 닦으면 기쁨으로 가득 차게 될 거예요!”라고 말하세요. 확실히 그것은 당신의 아이가 스폰지를 집어 들도록 영감을 줄 것입니다! 글쎄, 아닐 수도 ...
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사진 크레딧 :
소년 설거지 : Homini의“Good boy”:) / CC BY 2.0
청소하는 소녀 :“미소로 집안일을하세요! 그것을 사랑하십시오! ”by Michael Sheehan / CC By 2.0
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추가 정보 :
Hofferth, S.L. (2009). 미국 어린이 시대의 변화 – 1997 ~ 2003. International Time Use Research, 1, 26-47.
Hooper, L. M., DeCoster, J., White, N., & Voltz, M. L. (2011). 자기보고 아동 육아와 성인 정신 병리 사이의 관계의 규모 특성화 : 메타 분석. 임상 심리학 저널, 67, 1028-1043
Parker, K. & Wang, W. (2013). 현대의 부모 : 엄마와 아빠의 역할은 일과 가족의 균형을 유지하면서 수렴합니다. 퓨 리서치 사회 및 인구 통계 동향.
http://www.pewsocialtrends.org/2013/03/14/modern-parenthood-roles-of-moms-and-dads-converge-as-they-balance-work-and-family/
Telzer, E. H. & Fuligni, A. J. (2009). 라틴 아메리카, 아시아 및 유럽 출신 청소년의 일일 가족 지원 및 심리적 복지. 발달 심리학, 45, 1177-1189.